PROGRAMACIÓN TALLERES CURSO 2010 - 2011

 

 

 

TALLER DE AUTOCONTROL EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES (PRIMARIA Y SECUNDARIA):

 

OBJETIVOS

-          Desarrollar interés por lo que les rodea. Fomentar la motivación, consiguiendo así dirigir su atención hacia el entorno tanto familiar como académico-social.

-          Exteriorizar sentimientos positivos-negativos que nazcan en su interior, hasta conseguir que los verbalicen.

-          Controlar reacciones externas ante conflictos, dificultades, logros, fracasos, etc.

-          Aprender a valorar lo positivo que cada uno. Conseguir que lo analicen con objetividad.

-          Ser conscientes que desde el respeto y el diálogo se consiguen las cosas, o por lo menos se plantean.

-          Enseñar a relajarse. Violencia, no gracias.

-          Aprender a valorar a la propia familia como núcleo incondicional.

 

CONTENIDOS

-          Emociones.

-          Habilidades Sociales I.

-          Habilidades Sociales II.

-          Autocontrol y resolución de conflictos I.

-          Autocontrol y resolución de conflictos II.

-          Autoestima.

-          Relajación.

-          Relaciones familiares.

 

Primer Trimestre (Septiembre – Diciembre): 9 sesiones de 1 hora semanal.

 

Al final del trimestre, se realizará una última sesión que consistirá en una salida de convivencia (sábado) con TODOS los grupos juntos. Esta salida, será subvencionada por la Asociación. En la convivencia se evaluará la consecución de los objetivos propuestos en el taller.

 

TALLER BACHILLERATO ( a partir de 16 años) y TERAPIA DE GRUPO PARA ADULTOS. PLAZAS LIMITADAS: MÍNIMO 5 PERSONAS. MAXIMO DE 8 ASISTENTES POR TALLER

 

OBJETIVOS TALLER BACHILLER Y TERAPIA GRUPO ADULTOS

Que las personas afectadas de TDAH u otro síndrome asociado dispongan de un lugar y un momento para:

-          Compartir experiencias y dificultades

-          Conocer gente nueva

-          Aprender de las vivencias de otros y de las suyas propias

-          Conocerse más a sí mismos

-          Fomentar sus potencialidades

-          Mejorar su calidad de vida

CONTENIDOS

Principalmente se trabajarán los temas que vayan surgiendo según las inquietudes de los asistentes en cada sesión. No obstante se pretenden abordar dificultades tales como:

-          Relaciones sociales (mantener amistades, ser parte de un grupo…)

-          Relaciones familiares (padres, hermanos…)

-          Relaciones de pareja (intimidad, celos, fidelidad, sexo…)

-          Control del tiempo

-          Control de la economía

-          Bienestar personal (autoestima)

-          Autocontrol (impulsividad, ansiedad, agresividad, conductas de riesgo…)

-          Pensamiento reflexivo y solución de conflictos

-          Relajación

Nota: Los contenidos pueden variar en función de las necesidades del grupo en cuestión.

 

 

Horario

1.º trimestre

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

27  septiembre

4, 18, 25,octubre

8, 15, 22, 29 noviembre

13 diciembre

28 septiembre

5, 19, 26 octubre

2, 9, 16, 23 ,30 noviembre

29 septiembre

6, 13, 20, 27 octubre

3, 10, 17, 24 noviembre

30 septiembre

7, 14, 21, 28 octubre

4, 11, 18, 25 noviembre

18.00 h. 19.00 h.

1. º y 2. º Prim. Bonastre

3 º y 4º  Prim. Ana

5. º y 6. º Prim. Almudena

Bachillerato Susana

(de 16 a 20 años)

 

19.00 h. 20.00 h.

3. º y 4. º Prim. Bonastre

5 º y 6. º Prim. Ana

1. º y 2. º Eso. Almudena

3º y 4º  Eso Carlos.

 

 

19.00 h. 20.30 h.

 

 

Adultos Susana

(de 30 años en adelante)

Adultos Carlos*

(de 20 a 30 años)

Convivencia, sábado 11 diciembre. (sólo para niños y adolescentes de habilidades sociales)

 

*Terapia  adultos de los jueves N. º sesiones a determinar por especialista según necesidades.

 

 

 

DEPARTAMENTO DIFICULTADES APRENDIZAJE

Mar García, Ruth y Mireia

 

 

TALLER DE ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

 

NUMERO DE ALUMNOS: de 5 a 10  alumn@s

NIVEL: de 3.º a 6.º de Primaria .

HORARIO: Viernes de 17:30 a 18:30 h.

RESPONSABLE: Mireia

 

OBJETIVOS:

  1. Entrenar estrategias de lectura de problemas y enunciados matemáticos.
  2. Tomar conciencia de la existencia de una estructura básica en todos los problemas matemáticos.
  3. Trabajar el concepto y el significado de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).
  4. Resolver problemas de varias operaciones.
  5. Practicar el cálculo mental.

 

TALLER DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

 

NUMERO DE ALUMNOS: de 5 a 10  alumn@s

NIVEL: 3º, 4º y 5º de  Primaria

HORARIO: Viernes de 18:30 a 19:30 h.

RESPONSABLE: Ruth

 

OBJETIVOS:

1.       Trabajar la expresión escrita a partir  de una buena estructuración de la frase.

2.       Entrenar estrategias mediante autoinstrucciones para la elaboración de textos escritos y orales.

3.       Practicar la comprensión oral y escrita.

4.       Fomentar el hábito lector.

5.       Comprender  enunciados escritos.

6.       Elaborar mapas conceptuales.

 

TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO Y ESTRATEGÍAS DE EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN

 

NUMERO DE ALUMNOS: de 5 a 10  alumn@s

NIVEL: 6º de  Primaria y E.S.O

HORARIO: Viernes de 19:30 a 20:30 h.

RESPONSABLE: Mar

 

OBJETIVOS:

 

1.       Trabajar la expresión escrita a partir  de una buena estructuración de la frase.

2.       Entrenar estrategias mediante autoinstrucciones para la elaboración de textos escritos y orales.

3.       Practicar la comprensión oral y escrita.

4.       Fomentar el hábito lector.

5.       Comprender  enunciados escritos.

6.       Fomentar normas y hábitos ante el estudio.

7.       Entrenar la elaboración de esquemas.

 

 

Si consideráis que alguna actividad cubre vuestras necesidades poneros en contacto con la asociación.

Todos los talleres y terapias expuestas anteriormente serán llevados a cabo en función del número de personas interesadas.

 

Para más información contactar con APNADAH